Рекомендация Комитета министров Совета Европы от 17 марта 1998 г. N R
(2000) 10 "Комитет Министров - государствам-членам Совета Европы по
проблеме высшего образования"
Комитет министров, в соответствии со статьей 15.b Устава Совета Европы;
Считая, что целью Совета Европы является обеспечение самого тесного союза образующих его государств, и что эта цель может быть достигнута, в частности, общими усилиями в сфере культуры;
Согласно статье 26 Всеобщей декларации прав человека;
Согласно Европейской культурной конвенции;
Согласно Европейской конвенции об эквивалентности дипломов, ведущих к доступу в университеты (STE № 15) и дополнительного Протокола к ней (STE № 49);
Согласно Конвенции о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в европейском регионе (STE № 165), подготовленной совместно Советом Европы и ЮНЕСКО и открытой к подписанию в апреле 1997 г. в Лиссабоне;
Согласно принципам, обеспечивающим доступ к высшему образованию и принятым в апреле 1974 г. Комитетом по высшему образованию и научным исследованиям Совета по культурному сотрудничеству;
Согласно Декларации о равных правах женщин и мужчин, принятой Комитетом Министров в ноябре 1988 г.;
Согласно Венской декларации Глав государств и правительств государств - членов Совета Европы (октябрь 1993);
Согласно Рамочной Конвенции о защите прав национальных меньшинств (STE № 157);
Считая, что высшее образование играет важнейшую роль в обеспечении уважения основных прав и свобод человека и укреплении демократии на основе принципов плюрализма и терпимости;
Считая, что расширение возможностей получения высшего образования представителями всех социальных слоев общества может внести свой вклад в создание гарантий демократии и установление доверия в обществе в условиях социальной напряженности;
Считая, что во многих странах у людей продолжает повышаться потребность в высшем образовании, и что принятие мер для удовлетворения этой потребности позволило бы внести вклад в экономическое и социальное развитие государств - членов Совета Европы, а также должным образом отвечать чаяниям молодых европейцев;
Напоминая, что высшее образование, доступное для всех и в течение всей жизни, требует широких возможностей доступа к нему на условиях равенства;
Считая, что несмотря на рост в целом в последние годы числа студентов, широко распространена ситуация, когда в высшем образовании слабо представлены менее обеспеченные социальные группы населения, лиц с физическими отклонениями и некоторые национальные меньшинства, и что несмотря на достигнутый прогресс в области соблюдения равенства между полами, женщины по-прежнему слабо представлены в научно-технических исследованиях;
1. Рекомендует правительствам государств-членов:
