Одобрена на заседании
Экспертного совета РЦРЗ
от 26 июня 2020 года
протокол № 10
Стандартная операционная процедура
Когнитивная реабилитация постинсультных больных
| Наименование медицинской организации: Проект «Социальное медицинское страхование». Наименование структурного подразделения: | Стандартная операционная процедура |
| Название СОП: Когнитивная реабилитация постинсультных больных. | Версия СОП: 1. |
| Разработчики: | Утверждено: | |
| Киспаева Токжан Тохтаровна, врач-реабилитолог, врач невропатолог высшей категории, д.м.н., профессор кафедры медицинской психологии и коммуникативных навыков, НАО «Медицинский университет Караганды». | Дата утверждения | |
| Согласовано | Куланчиева Ж.А. Проектный менеджер, к.м.н. |
| Дата согласования | 20.05.2020 г. |
| Ответственный за исполнение | |
| | Введен в действие | |
| Сотрудник, отвечающий за выполнение процедуры | |
1. Цель: обучить пациентов, перенесших инсульт, и членов их семей когнитивной реабилитации для улучшения эффективности проводимой реабилитации.
2. Область применения: клинические отделения стационаров, кабинеты медсестринского осмотра пациентов в учреждениях ПМСП, на дому у пациентов, наблюдающихся по месту жительства, хосписы, дома престарелых, больницы сестринского ухода (везде, где наблюдаются или получают лечение больные, перенесшие инсульт).
3. Ответственность: медсестра расширенной практики обеспечивает преемственность, последовательность и непрерывность когнитивной реабилитации.
Основная часть СОП
1. Определение:
Когнитивная реабилитация - восстановление когнитивных функций в процессе регулярного диагностического тестирования и методиками когнитивной реабилитации (музыкотерапией, ароматерапией, анималотерапией, арттерапией и т.п.).
2. Ресурсы:
Необходимые ресурсы и технологии для реализации: обученный медперсонал, карточки, шкалы, касса букв, перчатки, маска, колпак.
3. Документирование:
1. Журнал учета процедур;
2. Учет в МИС.
4. Процедуры:
Алгоритм процедуры с целью научить составлять слово из предложенных букв:
1. Пациенту дается набор букв, (к примеру: Л, Б, К, О), из которых он должен составить слово с использованием всех предложенных букв (Блок).
2. При возникновении проблем с составлением слова, дают первую букву «Б», просят подобрать остальные буквы.
3. При отсутствии у пациента ассоциаций с составлением слова, пациенту задают наводящие вопросы, подбадривают.
4. При сохраняющемся отсутствии у пациента ассоциаций подсказывают последующие буквы Л, О, К, задают наводящие вопросы, подбадривают.
5. При окончании составления слова хвалят пациента, организуют обратную связь (расспрашивают пациента, какие трудности он ощутил в процессе составления слова, какие эмоции, какой вывод им сделан), благодарят пациента за проделанную работу.
Алгоритм действий с целью научить составлять слово из предложенных слов:
