В приложения внесены изменения в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 16.09.19 г. № 409 (см. стар. ред.); изложены в редакции приказа Министра образования и науки РК от 15.09.21 г. № 469 (см. стар. ред.)
Приложение 1
к приказу Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553
Типовой учебный план технического и профессионального образования по специальности «01120100 - Дошкольное воспитание и обучение»
| Код и наименование уровня образования: | 01 Образование 011 Образование 0114 Подготовка преподавателей с предметной специализацией |
| Специальность: | 01120100 - Дошкольное воспитание и обучение |
| Квалификации: | 3W01120101 - Помощник воспитателя 4S01120102 - Воспитатель организации дошкольного воспитания и обучения |
| № | Наименование модулей и видов учебной деятельности | Количество кредитов/часов |
| на базе основного среднего образования | на базе общего среднего образования |
| 1 | Модуль «Общеобразовательные дисциплины»1 | 60/1440 | - |
| 1.1 | Промежуточная аттестация | + | - |
| Квалифицированные рабочие кадры |
| Квалификация «3W01120101 - Помощник воспитателя» | | |
| 2 | Базовые модули2 | | |
| 2.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + |
| 2.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | + |
| 2.3 | БМ 3. Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства | + | + |
| 3 | Профессиональные модули | | |
| 3.1 | ПМ 1. Приобщение обучающихся к системе социальных ценностей | + | + |
| 3.2 | ПМ 2. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | + | + |
| 4 | Промежуточная аттестация | + | + |
| 5 | Итоговая аттестация | + | + |
| Итого на обязательное обучение | 120/2880-180/43203 | 60/1440-120/28803 |
| 6 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю |
| 7 | Консультации | не более 100 часов на учебный год |
| Всего | 138/3312-206/4944 | 69/1656-138/3312 |
| Специалист среднего звена |
| Квалификация «4S01120102 - Воспитатель организации дошкольного воспитания и обучения» | | |
| 2 | Базовые модули2 | | |
| 2.1 | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | + | + |
| 2.2 | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | + | + |
| 2.3 | БМ 3. Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства | + | + |
| 2.4 | БМ 4. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | + | + |
| 3 | Профессиональные модули | | |
| 3.1 | ПМ 1. Транслирование учебной информации | + | + |
| 3.2 | ПМ 2. Приобщение детей к системе социальных ценностей | + | + |
| 3.3 | ПМ 3. Методическое обеспечение образовательного процесса | + | + |
| 3.4 | ПМ 4. Определение уровня усвоении обучающимися содержания образования | + | + |
| 3.5 | ПМ 5. Взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования | + | + |
| 4 | Промежуточная аттестация | + | + |
| 5 | Итоговая аттестация | + | + |
| Итого на обязательное обучение | 180/4320-240/57604 | 120/2880-180/43204 |
| 6 | Факультативные занятия | не более 4-х часов в неделю |
