Правила изложены в редакции приказа и.о. Министра культуры и информации РК от 27.08.26 г. № 413-НҚ (введен в действие с 13 сентября 2026 г.) (см. стар. ред.)
Приложение 3
к приказу Министра культуры и спорта
Республики Казахстан
от 27 февраля 2015 года № 77
Правила деятельности республиканских специализированных школ-интернатов в сфере культуры и искусства
(с изменениями и дополнениями по состоянию на 13.09.2026 г.)
Глава 1. Общие положения
1. Настоящие Правила деятельности республиканских специализированных школ-интернатов в сфере культуры и искусства (далее - Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 23-4) статьи 7 Закона Республики Казахстан «О культуре» и определяют порядок деятельности республиканских специализированных школ-интернатов в сфере культуры и искусства.
2. Республиканские специализированные школы-интернаты (далее - Школы-интернаты) реализуют специализированные общеобразовательные учебные программы, обеспечивающие элитарное образование, направленное на углубленное освоение одаренными детьми основ культуры и искусства.
3. Школы-интернаты осуществляют свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, Законами Республики Казахстан, типовыми правилами деятельности специализированных организаций образования, утвержденными приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 31 августа 2022 года № 385 (зарегистрирован в реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29329), а также настоящими Правилами и разработанным на их основе уставом. Устав разрабатывается специализированной организацией образования.
4. Основная цель Школ-интернатов - реализация общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего и общего среднего образования и специализированных общеобразовательных учебных программ в сфере культуры и искусства, разработанных на их основе, обеспечивающих элитарное образование, направленное на углубленное освоение одаренными детьми основ культуры, искусства.
5. Задачи Школ-интернатов:
1) реализация углубленного образования;
2) сохранение и приумножение интеллектуального потенциала страны;
3) обеспечение индивидуализированного характера обучения одаренных детей и качественного усвоения обучающимися специализированных типовых учебных программ;
4) совершенствование навыков самостоятельной, проектной и исследовательской деятельности одаренных детей;
5) формирование социально активной личности гражданина и патриота Республики Казахстан, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.
6. Школы-интернаты имеют следующие направления: общественно-гуманитарное, музыкальное, хореографическое, художественно-эстетическое.
7. Виды Школ-интернатов предусмотрены номенклатурой видов организаций образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 февраля 2013 года № 50 (зарегистрирован в реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8390).
