Указ Президента Республики Узбекистан от 26 ноября 2025 года № УП-232
О мерах по дальнейшему реформированию юридического образования и науки в Республике Узбекистан
На основе приоритетной идеи «Повышение качества образования — единственно верный путь развития Нового Узбекистана» в целях дальнейшего повышения качества подготовки высококвалифицированных юридических кадров, отвечающих современным международным стандартам, обеспечения тесной связи юридического образования, науки и практики ПОСТАНОВЛЯЮ:
I. Цели
1. Определить основными задачами, достигаемыми в развитии юридического образования и науки:
(а) внедрение принципа практического обучения, а также клинического и дуального образования, направленных на обеспечение тесной связи процессов юридического образования с практикой;
(б) налаживание интеграции образования — исследования — практики в системе юридического образования, дальнейшее расширение академико-коллегиальных подходов в управлении;
(в) усиление контроля за эффективностью и качеством юридического образования;
(г) обеспечение вхождения Ташкентского государственного юридического университета (далее — Университет) до 2030 года в топ-1 000 университетов в области права в престижном рейтинге Quacquarelli Symonds.
II. Дальнейшее усиление качества образования и внедрение технологий искусственного интеллекта в учебные процессы
2. Начиная с 2026/2027 учебного года внедрить в Университете в порядке эксперимента систему обучения на основе принципа практического обучения, а также клинического и дуального образования. При этом:
(а) для студентов второго, третьего и четвертого курсов 50 процентов юридических образовательных программ (теоретическая часть) проводятся в аудиториях, 50 процентов (практическая часть) — в судах, правоохранительных органах и других организациях, относящихся к юридической сфере;
(б) при обучении по теоретическим частям образовательных программ на основе практических примеров (problem-based learning) уделяется внимание формированию у студента таких «мягких» навыков (soft skills), как анализ и выводы по проблемным ситуациям, а также теоретических знаний;
(в) практические части образовательных программ проводятся в судах, правоохранительных органах, адвокатуре, консалтинговых и других профильных организациях, а также путем проведения клинических семинаров в юридической клинике.
3. Начиная с 2027/2028 учебного года в других государственных высших образовательных организациях, имеющих направление образования «Юриспруденция», исходя из результатов опыта Университета, наладить систему обучения на основе принципа практического обучения, а также клинического и дуального образования.
4. В целях обеспечения интеграции «образование — исследование — практика» сформировать в Университете систему отраслевых факультетов в составе из академических департаментов, исследовательских центров, центров практики и карьеры. Определить, что:
