«Ғылыми тағылымдамадан өтуді іске асыру жөніндегі кейбір шаралар туралы» Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрінің 2022 жылғы 26 желтоқсандағы № 214 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы
Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрінің 2023 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығы
«Құқықтық актілер туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 65-бабы 3-тармағына сәйкес және Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрінің міндетін атқарушының 2023 жылғы 18 тамыздағы № 422 бұйрығымен бекітілген Үміткерлерді іріктеу және ғылыми тағылымдамадан өту қағидаларын іске асыру мақсатында БҰЙЫРАМЫН:
1. «Ғылыми тағылымдамадан өтуді іске асыру жөніндегі кейбір шаралар туралы» Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрінің 2022 жылғы 26 желтоқсандағы № 214 бұйрығына мынадай өзгерістер мен толықтырулар енгізілсін:
кіріспе мынадай редакцияда жазылсын:
«Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрі міндетін атқарушының 2023 жылғы 18 тамыздағы № 422 бұйрығымен бекітілген Үміткерлерді іріктеу және ғылыми тағылымдамадан өту қағидаларын іске асыру мақсатында БҰЙЫРАМЫН:»;
көрсетілген бұйрықпен бекітілген сараптама комиссиясының (бұдан әрі - комиссия) құрамы:
1 және 2-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:
| «1. Қанағатова Алмагүл Медихатқызы | - | философия ғылымдарының докторы, «Global Nomad Education» жауапкершілігі шектеулі серіктестіктің негізін қалаушы және бас атқарушы директоры, комиссия төрағасы (келісім бойынша); |
| 2. Әбенов Камиль Айбекұлы | - | YSF білім орталығының директоры, «Назарбаев Университеті» дербес білім беру ұйымының гранттар мен сараптама бойынша аға менеджері, комиссия төрағасының орынбасары (келісім бойынша);»; |
3, 4, 5 және 6 - тармақтар алып тасталсын;
мынадай мазмұндағы 62-80 тармақтармен толықтырылсын:
| «62. Алиярова Мадина Бірлесқызы | - | техника ғылымдарының кандидаты, «Ғұмарбек Даукеев атындағы Алматы энергетика және байланыс университеті» коммерциялық емес акционерлік қоғамының қауымдастырылған профессоры, комиссия мүшесі (келісім бойынша); |
