Данная редакция действовала до внесения изменений от 5 мая 2020 года
Приложение 6
к приказу Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 31 октября 2018 года № 604
Государственный общеобязательный стандарт послесреднего образования
Глава 1. Общие положения
1. Настоящий государственный общеобязательный стандарт послесреднего образования (далее - стандарт) разработан в соответствии с подпунктом 5-1) статьи 5 и статьи 56 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и определяет требования к содержанию образования, максимальному объему учебной нагрузки, к уровню подготовки обучающихся и сроку обучения по образовательным программам послесреднего образования.
2. В настоящем стандарте применяются следующие термины и определения:
1) академический период - период теоретического обучения при кредитной технологии обучения, устанавливаемый самостоятельно организацией послесреднего образования в одной из трех форм: семестр, триместр, квартал;
2) академический час - время контактной работы обучающегося с преподавателем по расписанию на всех видах учебных занятий;
3) критерии оценки - показатели для принятия решения по оцениванию результатов обучения на соответствие предъявленным требованиям к компетентности;
4) базовая компетенция - способность управлять собой и собственной деятельностью, склонность к самомотивации и самоорганизации;
5) базовый модуль - независимый, самодостаточный раздел образовательной программы или период обучения, направленный на приобретение обучающимися способности управлять собой и собственной деятельностью, склонности к самомотивации и самоорганизации;
6) квалификация - уровень обученности, подготовленности к компетентному выполнению определенного вида деятельности по полученной профессии и специальности;
7) дипломная работа (проект) - самостоятельная творческая работа студентов, представляющая собой обобщение результатов освоения обучающимся образовательной программы послесреднего образования и выполняемая ими на выпускном курсе;
8) индивидуальный учебный план - учебный план обучающегося, способствующий реализации индивидуальных образовательных потребностей и академического права обучающихся на выбор образовательного пути на фиксированном этапе обучения, в том числе на ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы;
9) профессиональный модуль - независимый, самодостаточный раздел образовательной программы или период обучения, направленный на приобретение обучающимися способности решать совокупность профессиональных задач на основе компетенций;
10) профессиональная компетенция - способность специалиста решать совокупность профессиональных задач на основе знаний, умений и навыков, а также личностных качеств, позволяющих эффективно осуществлять профессиональную деятельность;
11) кредит - унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося (преподавателя);
