| | Приложение 5
к приказу Министерства здравоохранения Кыргызской Республики
от 9 октября 2015 года № 585 |
Инструкция
по оценке нервно-психического развития детей первого года жизни
Возраст | Зрительные реакции | Слуховые реакции | Эмоции и социальное поведение | Движения руки и действия с предметами | Д
(го |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
0-28 дней | Удерживает в поле зрения движущийся предмет, жмурит глаза на яркий свет | Вздрагивает и моргает при резком звуке | Реагирует недовольством на сильные слуховые и светлые раздражители. Перестает плакать, когда близкий человек берет на руки. Плачет, беспокоен при голоде и др. исследует свое тело (рассматривает свои руки). Первая улыбка в ответ на разговор взрослого | Руки преимущественно сжаты в кулак, выраженный хватательный рефлекс. Флексорная поза, руки и ноги приведены к туловищу | Вызы
рефле
новор
опоры автом
хвата
сосате |
Поворачивает голову в сторону источника света и слуха |
1-3 мес. | Удерживает в поле зрения, предмет (лицо взрослого), прослеживает за ярким предметом | Плачущий ребенок успокаивается при звуке и голосе близкого человека. Вздрагивает при громком звуке | Руки чаще слегка открыты, кладет руку в рот, тянется за предметами | Удерж
на жи
рефле
припо
плечи
Безсл
вызыв
истош |
3-6 мес. | Наблюдает за действиями близкого человека, пытается поймать движущуюся игрушку | Длительное слуховое сосредоточение (прислушивается к голосу взрослого, звуку игрушки) | Проявляет привязанность/любовь к ухаживающему лицу. Беспокойство и настороженность в новой обстановке и при расставании с близким человеком | Перекладывает предметы из одной руки в другую, берет предметы двумя руками, хлопает в ладоши | Лежа
подня
голов
Перев
спины
наобо
сидет
рефле
Играе |
6-9 мес. | Узнает знакомых людей, проявляет чувство стеснения/любопытство/страха при виде незнакомых людей | Поворачивает головку в сторону звука, голоса взрослого. Производит звуки или жесты, когда слышит свое имя | Быстро отвечает улыбкой на разговор с ним. Способен переключить внимание, если его отвлекают | При испуге берет руки близкого человека. Пытается есть руками (мелко нарезанные кусочки фруктов) использует жесты и некоторые слова, чтобы выразить свои чувства. Случайно наталкивается ручками на игрушки, низко висящие над ним. Берет игрушку и удерживает в руках | Лежа
подни
время
голов
улыба
цели (
др.). П
стоять
за опо
может
Хорош
быстр
напра |
