Утратил силу в соответствии с приказом Министра здравоохранения РК от 4 июля 2022 года № ҚР ДСМ-63
Государственный общеобязательный стандарт изложен в редакции приказа Министра здравоохранения РК от 21.02.20 г. № ҚР ДСМ-12/2020 (см. стар. ред.)
Приложение 1
к приказу и.о. Министра
здравоохранения и
социального развития
Республики Казахстан
от 31 июля 2015 года № 647
Государственный общеобязательный стандарт технического и профессионального образования
(с изменениями по состоянию на 21.02.2020 г.)
Глава 1. Общие положения
1. Настоящий государственный общеобязательный стандарт технического и профессионального образования (далее - стандарт) разработан в соответствии с подпунктом 3 статьи 175 Кодекса Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года «О здоровье народа и системе здравоохранения» и статьи 56 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и определяет требования к содержанию образования, максимальному объему учебной нагрузки, к уровню подготовки обучающихся и сроку обучения по образовательным программам технического и профессионального образования (далее - образовательные программы ТиПО).
Настоящий стандарт применяется организациями образования, реализующими образовательные программы ТиПО (далее - организации ТиПО), независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, и разработчиками образовательных программ ТиПО.
2. В настоящем стандарте применяются следующие термины и определения:
1) академический период - период теоретического обучения при кредитной технологии обучения в форме семестра;
2) академический час - время контактной работы обучающегося с преподавателем по расписанию на всех видах учебных занятий;
3) критерии оценки - показатели для принятия решения по оцениванию результатов обучения на соответствие предъявленным требованиям к компетентности;
4) базовая компетенция - способность управлять собой и собственной деятельностью, склонность к самомотивации и самоорганизации;
5) базовый модуль - независимый, самодостаточный раздел образовательной программы или период обучения, направленный на приобретение обучающимися способности управлять собой и собственной деятельностью, склонности к самомотивации и самоорганизации;
6) квалификация - уровень обученности, подготовленности к компетентному выполнению определенного вида деятельности по полученной профессии и специальности;
7) квалификационная характеристика - документ, определяющий обобщенные требования к личности и профессиональной компетентности специалиста; модель личностного потенциала работника по выполнению определенного труда, требующего профессиональной подготовки;
8) выпускник - лицо, получившее образование в организации, реализующей образовательные программы медицинского и фармацевтического образования.
