Методические рекомендации по разработке типовых учебных программ общепрофессиональных и профессиональных предметов (дисциплин) начального профессионального образования (утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2002 года № 675) (утратили силу)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАХСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ ИМ. И. АЛТЫНСАРИНА

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по разработке типовых учебных программ общепрофессиональных и
профессиональных предметов (дисциплин) начального
профессионального образования

 

Утратили силу в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 18 августа 2009 года № 388

 

(к пункту 7.5 раздела "Структура и содержание профессиональных образовательных программ" ГОСО РК 2.001-2000.)

Решением Учебно-методического совета Министерства образования и науки Республики Казахстан по начальному и среднему профессиональному образованию от 28 июня 2002 года № 3, разрешен для использования при разработке профессиональных образовательных программ по общепрофессиональным, профессиональным предметам начального профессионального образования по профессиям.

Утвержден приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от "16" сентября 2002 года № 675

Методические рекомендации

по разработке типовых учебных программ предмета

1. Общие положения

Типовая учебная программа предмета - это документ, предназначенный для реализации требований к содержанию и уровню подготовки обучающихся по конкретному учебному предмету.

Типовая учебная программа разрабатывается в соответствии с государственным общеобязательным стандартом начального профессионального образования по профессии.

На основании типовой учебной программы организации образования начального профессионального образования самостоятельно разрабатывают рабочую учебную программу предмета.

Рабочие учебные программы разрабатываются с учетом следующих обязательных целей образовательного процесса:

- образовательные (требования к знаниям, умениям обучающихся по дисциплине);

- воспитательные (формирование гражданских качеств, профессиональной направленности личности);

- развивающие (развитие познавательных интересов и способностей, творческого профессионального мышления, формирование умений и навыков самостоятельного труда в условиях рыночных отношений).

Типовая учебная программа по предметам должна содержать следующие разделы:

- пояснительная записка;

- тематический план учебного предмета;

- содержание учебной программы предмета;

- перечень лабораторных работ и практических работ по предметам;

- перечень курсовых проектов (работ);

- список литературы и средств обучения.

Типовые учебные программы по некоторым техническим дисциплинам может быть использованы при реализации образовательных программ предметов общепрофессионального цикла по ряду профессий, об этом необходимо указать в пояснительной записке.

2. Титульный лист

Титульный лист должен содержать следующие сведения:

- регистрационный номер и дату регистрации;

- наименование предмета и профессии;

- год издания. Форма оформления титульного листа прилагается.

Для того, чтобы получить доступ к документу, Вам нужно перейти по кнопке Войти и ввести логин и пароль.
Если у вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.