Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 4 января 2024 года № 2
Об утверждении Методических рекомендации по внедрению интегрального, в том числе социального GPA обучающихся организаций высшего и послевузовского образования
В соответствии с пунктом 7 положения о Министерстве науки и высшего образования Республики Казахстан, утвержденного постанавлением Правительства Республики Казахстан от 19 августа 2022 года № 580 «О некоторых вопросах Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан» ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые Методические рекомендации по внедрению интегрального, в том числе социального GPA обучающихся организаций высшего и послевузовского образования (далее - ОВПО).
2. Комитету высшего и послевузовского образования Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан довести настоящий приказ до сведений ОВПО.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра науки и высшего образования Республики Казахстан.
4. Настоящий приказ вступает в силу со дня подписания.
| Министр | С. Нурбек |
Приложение к приказу
Министра науки и высшего образования
Республики Казахстан
от 4 января 2024 года № 2
Методические рекомендации
по внедрению интегрального, в том числе социального GPA обучающихся организаций высшего и послевузовского образования
Глава 1. Общие положения
Настоящие Методические рекомендации по внедрению интегрального, в том числе социального GPA (Grade Point Average (Грэйд Поинт Аверидж)) (далее - GPA (Джипиэй)) обучающихся организаций высшего и послевузовского образования ОВПО) (далее - Методические рекомендации) разработаны в целях формирования личности с высшим образованием, участвующей в создании экономики, основанной на знаниях, ориентированных на исследования, и с высокой социальной ответственностью перед обществом.
2. Показатель интегрального GPA позволяет комплексно измерить уровень всестороннего развития обучающегося через оценивание их академических достижений.
3. В Методических рекомендациях используются следующие основные понятия:
1) академические достижения обучающегося - совокупность знаний, навыков и компетенций, освоенных обучающимся за период обучения по программе высшего и(или) послевузовского образования и характеризующих общий уровень его учебных достижений, исследовательских навыков и социальных компетенций;
2) интегральный средний балл академических достижений (IGPA (Айджипиэй)) - комплексная оценка академических достижений обучающегося;
3) средний балл успеваемости GPA - средневзвешенная оценка уровня учебных достижений обучающегося за определенный период по выбранной программе (отношение суммы произведений кредитов на цифровой эквивалент баллов итоговой оценки по всем видам учебной работы к общему количеству кредитов по данным видам работы за данный период обучения);