Досье на проект Закона Республики Казахстан «О комплексной поддержке детей (лиц) с ограниченными возможностями» (октябрь 2025 года)

Досье на проект Закона Республики Казахстан
«О комплексной поддержке детей (лиц) с ограниченными возможностями»
(октябрь 2025 года)

1. Проект Закона РК (май 2025 года)

2. Прогнозы возможных экономических, социальных, правовых, экологических последствий действия принимаемого проекта (май 2025 года)

3. Пояснительная записка к проекту Закона (май 2025 года)

4. Заключение научной правовой экспертизы проекта Закона РК «О комплексной поддержке детей (лиц) с ограниченными возможностями» от 16 июня 2025 года № 11-07/744

5. Письмо АО «Институт экономических исследований» от 23 июня 2025 года № 39-16/438

6. Заключение научной экономической экспертизы проекта Закона

7. Справочный лист к проекту Закона РК «О комплексной поддержке детей с ограниченными возможностями»

8. Проект Закона РК (октябрь 2025 года)

9. Представление проекта Закона РК «О комплексной поддержке детей с ограниченными возможностями» от 29 октября 2025 года № 8-12-298/4427/116-10/3767 зп

10. Пояснительная записка к проекту Закона РК «О комплексной поддержке детей с ограниченными возможностями»

11 Заключение Правительства РК по проектам законов РК «О комплексной поддержке детей (лиц) с ограниченными возможностями», «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам комплексной поддержки детей (лиц) с ограниченными возможностями» и «О внесении дополнения в Кодекс Республики Казахстан об административных правонарушениях», инициированным депутатами Парламента РК от 16 октября 2025 года № 16-10/3767 зп

12. Прогнозы возможных экономических, социальных, правовых, экологических последствий действия принимаемого Закона

13. Проект Закона РК (октябрь 2025 года)

Проект

ЗАКОН
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

О комплексной поддержке детей с ограниченными возможностями
(октябрь 2025 года)

Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе

В настоящем Законе используются следующие основные понятия:

1) специальное образование - процесс воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями, включающий создание специальных условий в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы и специальные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования;

2) специальный педагог - лицо, имеющее высшее педагогическое образование по направлению «Специальная педагогика» и осуществляющее профессиональную деятельность педагога по обучению, воспитанию и специальной психолого-педагогической поддержке детей с ограниченными возможностями, методическому сопровождению или организации образовательной деятельности;