Данная редакция действовала до внесения изменений от 21 февраля 2020 года
Приложение 1
к приказу и.о. Министра
здравоохранения и
социального развития
Республики Казахстан
от 31 июля 2015 года № 647
Государственный общеобязательный стандарт докторантуры по медицинским специальностям
(с изменениями от 29.07.2016 г.)
1. Общие положения
1. Настоящий государственный общеобязательный стандарт докторантуры по медицинским специальностям (далее - Стандарт) разработан в соответствии с пунктом 3 статьи 175 Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения» от 18 сентября 2009 года устанавливает требования к содержанию образовательных программ докторантуры PhD, образовательной траектории докторантов, структуре и содержанию образования, оценке уровня подготовленности докторантов и академической степени по медицинским специальностям группы 6D11 «Здравоохранение и социальное обеспечение (медицина)».
В настоящем Стандарте применяются следующие термины и определения:
1) дескрипторы (descriptors) - описание уровня и объема знаний, умений, навыков и компетенций, приобретенных студентами по завершении образовательной программы соответствующего уровня (ступени) высшего и послевузовского образования, дескрипторы базируются на результатах обучения, сформированных компетенциях, а также общем количестве кредитов (зачетных единиц);
2) докторантура - профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением ученой степени доктор философии (PhD), доктор по профилю;
3) докторант - лицо, обучающееся в докторантуре;
4) докторская диссертация - научная работа, представляющая собой самостоятельное исследование, в которой разработаны теоретические положения, совокупность которых можно квалифицировать как новое научное достижение, или решена научная проблема, имеющая важное социально-культурное или экономическое значение, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические решения, внедрение которых вносит значительный вклад в развитие экономики страны;
5) кредит (Credit, Credit-hour) - унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося, преподавателя, клинического наставника;
6) компетенции - способность студентов к практическому применению приобретенных в процессе обучения знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности;
7) постреквизиты - дисциплины, для изучения которых требуются знания, умения и навыки, приобретаемые по завершении изучения данной дисциплины;
8) пререквизиты - дисциплины, содержащие знания, умения и навыки, необходимые для освоения изучаемой дисциплины.