МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ВЫСШИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ АКИМАТА ГОРОДА АСТАНА
| «СОГЛАСОВАНО» Директор Департамента науки и человеческих ресурсов МЗ РК Каптагаева А.К. 30 января 2017 г. | «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГКП на ПХВ «Высший медицинский колледж» акимата г. Астана Саржанова А.Н. 23 января 2017 г. |
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
для средних медицинских работников ПМСП
По специальности: «Сестринское дело»
Тема: «Актуальные вопросы педиатрии для средних медицинских работников школ»
Вид обучения: повышение квалификации
Общее количество часов - 54 час.
Лекции: 12 час.
Практические занятия: 24 час.
Самостоятельная работа слушателей: 18 час.
Рабочая учебная программа составлена на основании:
- Государственного стандарта дополнительного образования по специальности «Сестринское дело», утвержденного приказом и.о. Министра здравоохранения РК № 778 от 26.11.09 г.
- Типовой учебной программы дополнительного медицинского образования РК по специальности «Сестринское дело», утвержденной приказом МЗ РК № 734 от 26.10.11 г.
- Приказа МЗ РК № 93 от 17.02.12 г. «О внесении изменений в ГСДО, утвержденного приказом и.о. Министра здравоохранения РК № 778 от 26.11.09 г.»
Рабочая группа по составлению учебной программы: директор ГКП на ПХВ «Высший медицинский колледж» акимата города Астана, к.м.н., доцент Саржанова А.Н., заведующая отделением повышения квалификации и переподготовки средних медицинских работников Кусмамбетова Д.Т., преподаватель специальных дисциплин Нурмагамбетова Ж.А.
Рабочая учебная программа рассмотрена на заседании цикловой методической комиссии специальных дисциплин (Протокол № 5 от 5 января 2017 г.; председатель ЦМК Теслина Г.Н.)
Настоящая программа предназначена для повышения квалификации средних медицинских работников школ.
В соответствии с Государственной программой развития здравоохранения РК «Денсаулық» на 2016-2019 гг. усиливаются меры по предупреждению заболеваний среди населения, в том числе детей школьного возраста. Данные медицинских осмотров свидетельствуют, что за период обучения в школе состояние здоровья детей ухудшается в 4-5 раз. К моменту окончания школы каждый третий выпускник имеет близорукость, нарушение осанки, стоматологические заболевания; каждый четвёртый - патологию желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы.
В общей структуре заболеваемости детей на патологию органов зрения приходится 15-20%. Среди них особое место занимает миопия, которая возникает у большинства детей в школьные годы, и, прогрессируя, приводит к значительным потерям зрения. Все это ставит борьбу с развитием и прогрессированием миопии на уровень государственной важности, диктует необходимость проведения активных мер ее предупреждению.