СТ РК 3858-2023
Обеспечение безопасности образовательных организаций
Охрана школьных объектов, образовательных и профессиональных организаций
Общие требования
4. Общие положения по организации охраны на объектах образования
5. Проведение обследований объектов образования
6. Обеспечение пропускного и внутриобъектового режимов и охраны имущества
Приложение А (обязательное) ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ о пропускном и внутриобъектовом режимах
Настоящий стандарт устанавливает общие требования к охранной деятельности [1] при обеспечении безопасности на объектах школьных, образовательных, профессиональных организаций [2], независимо от их ведомственной принадлежности и формы собственности.
Для применения настоящего стандарта необходимы следующие ссылочные документы по стандартизации:
СТ РК ISO 31000-2020 Менеджмент риска. Руководящие указания
Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ссылочных стандартов и классификаторов по каталогу «Документы по стандартизации» по состоянию на текущий год и соответствующим периодически издаваемом информационном каталоге, опубликованном в текущем году. Если ссылочный документ заменен (изменен), то при пользовании настоящим стандартом следует руководствоваться замененным (измененным) документом. Если ссылочный документ отменен без замены, то положение, в котором дана ссылка на него, применяется в части, не затрагивающей эту ссылку.
В настоящем стандарте применяются следующие термины с соответствующими определениями:
3.1 Дежурный администратор: Лицо, назначаемое руководителем образовательной организации из числа работников администрации и (или) педагогических работников (внештатная должность), на которое возлагается обязанность регулирования образовательно-воспитательного процесса, вопросов осуществления пропускного и внутриобъектового режимов, контроля над соблюдением мер антитеррористической защищенности, пожарной безопасности и охраны труда.
3.2 Общеобразовательная школа: Организация образования, реализующая программы дошкольного воспитания и обучения, общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, специальные учебные и индивидуально развивающие программы, а также образовательные программы дополнительного образования обучающихся и воспитанников.