Синдром Аспергера
www.likar.info
Синдром Аспергера является одной из редких форм аутизма. Для него характерны ярко выраженный дефицит социального взаимодействия и общения, ограниченность интересов, однотипность действий.
Чаще всего такой диагноз получают дети младшего школьного возраста.
Ученые предполагают, что синдром Аспергера имели Альберт Эйнштейн и Исаак Ньютон.
Причины возникновения
Причины возникновения синдрома Аспергера же, что и у аутизма. Принято считать, что основная роль в возникновении этого заболевания принадлежит генетическим и биологическим факторам, а также токсическим веществам, которые повлияли на плод в первые месяцы внутриутробного развития.
Симптомы
Как правило, визуально люди с этим синдромом не похожи на умственно отсталых. Их интеллект нормальный или высокий, ярко выражены нестандартные или слаборазвитые социальные способности. Потому часто их социальное и эмоциональное развитие, интеграция происходят позже, чем у людей без этого заболевания.
Кроме трудностей с социально коммуникацией и взаимодействием, основными характерными симптомами заболевания являются странность речи, узкие, но интенсивные интересы. Отличительный признак - эгоцентризм (отсутствие желания взаимодействовать со сверстниками). Могут встречаться другие нарушения.
Люди с этим синдромом социально наивны, чрезмерно правдивы. Обычно они не способны распознать реальный подтекст социального взаимодействия, поэтому, например, могут оскорбить кого-то, не собираясь этого делать. Такие люди не способны передать собственное эмоциональное состояние и распознать эмоции других людей по жестам и выражению лица.
Во время беседы люди с синдром Аспергера почти не смотрят в глаза собеседнику, поскольку это эмоционально их перегружает. Жестикуляция либо слишком активна, либо, наоборот, отсутствует.
Большинству естественных способностей общения им приходится обучаться с помощью своего интеллекта.
Диагностика
Обычно диагноз ставится в 4-11 лет. Диагностика проводится специалистами разных областей по результатам генетической и неврологической экспертиз, тестов психомоторного функционирования, тестов на интеллект, тестов сильных сторон и слабостей. Также тестируется стиль обучение и способности к самостоятельной жизни.
Стандартом диагностики считается комбинирование клинических экспертиз ADI-R и ADOS.