Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 20 февраля 2026 года № 44-НҚ
О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 ноября 2014 года № 459
«Об утверждении Правил осуществления образовательного мониторинга»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 ноября 2014 года № 459 «Об утверждении Правил осуществления образовательного мониторинга» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 9940) следующие изменения:
в Правилах осуществления образовательного мониторинга, утвержденных указанным приказом:
в пункте 2:
подпункт 3) изложить в следующей редакции:
«3) административные данные - индивидуальные количественные (измеряемые с помощью чисел) и (или) качественные (выстроенные по определенному принципу и (или) признаку) данные по физическому или юридическому лицу и данные похозяйственного учета, формируемые административными источниками, за исключением первичных статистических и альтернативных данных;»;
подпункты 5) и 6) изложить в следующей редакции:
«5) уполномоченный орган в области образования - центральный исполнительный орган Республики Казахстан, осуществляющий руководство и межотраслевую координацию в области дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего и дополнительного образования;
6) качество образования - комплексная характеристика эффективности образовательной деятельности, а также соответствие подготовки обучающегося и воспитанника требованиям государственного общеобязательного стандарта образования, потребностям личности, общества и государства;»;
пункты 6 и 7 изложить в следующей редакции:
«6. Образовательный мониторинг осуществляется в виде:
систематического наблюдения за деятельностью организаций образования путем сбора, системного учета, обработки, а также хранения, обновления и накопления информации в объектах информатизации уполномоченного органа в области образования;
организации и проведения управлениями и отделами образования методических дней для анализа и методической коррекции процесса обучения в организациях среднего образования и оказания практической помощи педагогическому сообществу;