Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 августа 2020 года № 359
Об утверждении Дорожной карты развития непрерывного образования в Республике Казахстан до 2025 года
Во исполнение поручения Заместителя Премьер-Министра Республики Казахстан № 21-12/3587//19-32-22.449 от 15 мая 2020 года ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемую Дорожную карту развития непрерывного образования в Республике Казахстан до 2025 года (далее - Дорожная карта).
2. Руководителям ведомств, структурных подразделений и подведомственных организаций Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Министерство):
1) обеспечить своевременное исполнение мероприятий, предусмотренных в Дорожной карте;
2) в пределах своей компетенции проводить мониторинг и в соответствии с установленными сроками исполнения представлять информацию об исполнении Дорожной карты в Департамент стратегического планирования и координации Министерства.
3. Департаменту стратегического планирования и координации Министерства:
1) довести настоящий приказ до сведения ведомств, структурных подразделений и подведомственных организаций Министерства;
2) проводить мониторинг и представлять отчет в соответствии с установленными сроками исполнения о реализации Дорожной карты в Канцелярию Премьер-Министра.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на Ответственного секретаря Министерства К.М. Сарсембаева.
5. Настоящий приказ вступает в силу со дня его подписания.
Утвержден
приказом Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 20 августа 2020 года № 359
Дорожная карта
развития непрерывного образования в Республике Казахстан
до 2025 года
| № п/п | Наименование мероприятий | Ответственные за исполнение | Срок исполнения | Форма завершения | Источник финансирования |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. | Разработка Национальной рамки ключевых сквозных компетенций на протяжении всей жизни (рекомендация ОЭСР по результатам PIAAC) | МОН (ДВПО), МТСЗН, НАО им. Ы. Алтынсарина, Центр Болонского процесса, НАО «TALAP» | декабрь 2021 года | Национальная рамка ключевых сквозных компетенций | Не требуется |
| 2. | Создание площадки для разработки общего видения преимуществ обучения взрослых для частных лиц, работодателей и общества в целом, опираясь на всесторонние консультации с заинтересованными сторонами | МОН (ДВПО, ТИПО), НАО им. Ы. Алтынсарина, Центр Болонского процесса, НАО «TALAP» | декабрь 2021-2025 годов | Рекомендации | Не требуется |
| 3. | Качественное обновление государственных общеобязательных стандартов образования, учебных планов, учебных программ и УМК для обеспечения преемственности всех уровней образования | МОН (КДСО, ДТПО, ДВПО), НАО им. Ы. Алтынсарина, Центр Болонского процесса, НАО «TALAP | декабрь 2021-2025 годов | НПА | В пределах предусмотренных средств |
