Конвенция о признании учебных курсов, дипломов о высшем образовании
и ученых степеней в арабских государствах
(Париж, 22 декабря 1978 г.)
Преамбула I. Определения (ст. 1) II. Цели (ст. 2) III. Обязательства, требующие принятия (ст.ст. 3 - 6)безотлагательных мер
IV. Механизм осуществления (ст.ст. 7 - 11) V. Документация (ст. 12) VI. Сотрудничество с международными (ст. 13)организациями
VII. Высшие учебные заведения, находящиеся в (ст. 14)ведении договаривающегося государства,
но расположенные вне его территории
VIII. Ратификация, присоединение и вступление (ст.ст. 15 - 22)в силу
См. также:
Конвенцию о признании учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней в государствах региона Европы (Париж, 21 декабря 1979 г.)
Конвенцию о признании учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней в арабских государствах (Париж, 22 декабря 1978 г.)
Европейскую Конвенцию об эквивалентности дипломов, ведущих к доступу в университеты (Париж, 11 декабря 1953 г.)
Протокол к Европейской конвенции об эквивалентности дипломов, ведущих к доступу в университеты (Страсбург, 3 июня 1964 г.)
Региональную Конвенцию о признании учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней в государствах Азии и Тихого океана (Бангкок, 16 декабря 1983 г.)
Региональную Конвенцию о признании учебных курсов, свидетельств, дипломов, ученых степеней и других квалификационных документов в системе высшего образования в государствах Африки (Аруша, 5 декабря 1981 г.)
Региональную Конвенцию о признании учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней в государствах Латинской Америки и Карибского бассейна (Мехико, 19 июля 1974 г.)
Арабские государства - участники настоящей Конвенции,
учитывая общее наследие и объединяющие их тесные общинные, интеллектуальные и культурные связи и стремясь придать более четкое и конкретное выражение интеллектуальному и культурному сотрудничеству, заложенному в Арабском договоре по вопросам культуры от 21 Дуль Хиджа 1364 г. (27 ноября 1945 г.) и в Пакте об арабском культурном единстве от 16 Шаваля 1383 г. (29 февраля 1964 г.), а также в соответствующих двусторонних и многосторонних соглашениях,
стремясь содействовать развитию образования и научно-исследовательской деятельности, укреплять свое сотрудничество в этих областях и оптимальным образом использовать людские ресурсы в целях обеспечения экономического, социального и культурного развития и максимальной интеграции своего региона, а также сохранения своей культурной самобытности,