Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 марта 2007 года № 130
Об итогах IV Республиканского фестиваля инновационно-педагогических идей
На основании решения жюри IV Республиканского фестиваля инновационно-педагогических идей ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Принять к сведению информацию об итогах IV Республиканского фестиваля инновационно-педагогических идей (согласно приложению).
2. Департаменту дошкольного и среднего общего образования (С.Б. Испусинова) довести настоящий приказ до сведения областных, г.г. Астана и Алматы департаментов образования для руководства в работе.
3. Республиканскому научно-практическому центру «Дарын» (Т.Р. Битуова) распространить инновационный опыт учителей организаций образования для одаренных детей.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на директора Департамента дошкольного и среднего общего образования С.Б. Испусинову.
Приложение
к приказу Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 25 марта 2007 года № 130
Информация об итогах IV Республиканского фестиваля
инновационно-педагогических идей
Республиканским научно-практическим центром «Дарын» 1-2 декабря 2006 года в г. Астане проведен IV Республиканский фестиваль инновационно-педагогических идей (далее - Фестиваль).
Цель Фестиваля - пропаганда достижений педагогов и педагогических коллективов, разработавших и внедряющих инновационные технологии и создание условий для их творческого самовыражения.
В работе Фестиваля приняли участие директора, учителя и педагогические коллективы организаций дошкольного и среднего общего образования, представители областных департаментов образования и институтов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
На Фестиваль поступило 120 индивидуальных и коллективных проектов. Работы охватывали различные аспекты учебно-воспитательной и внеурочной деятельности педагогов с одаренными учащимися.
По содержанию представленные проекты были разнообразны: нестандартные формы проведения уроков, презентация методических пособий и моделей управления учебно-воспитательным процессом школы, авторские программы и т.п.
Работа Фестиваля проходила по четырем творческим мастерским:
I творческая мастерская «Система менеджмента в образовании» (30 проектов).
II творческая мастерская «Социально-гуманитарные и эстетические науки» (33 проекта).
III творческая мастерская «Естественно-математические науки» (33 проекта).
IV творческая мастерская «Дополнительные образовательные программы, дошкольное образование и воспитательная работа» (37 проектов).
Анализ итогов Фестиваля показал, что многие работы отличают высокий теоретический и практический уровень содержания образования одаренных детей. Представленные работы имеют концептуальную основу, инновационный характер и практические результаты, оформлены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к подготовке научных проектов.
