Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 апреля 2015 года № 227
Об утверждении Концептуальных основ воспитания
Данная редакция действовала до внесения изменений от 19 апреля 2016 года
В соответствии с Планом работы Министерства образования и науки Республики Казахстан на 2015 год ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые Концептуальные основы воспитания.
2. Департаменту дошкольного и среднего образования, информационных технологий:
1) разработать План мероприятий по реализации Концептуальных основ воспитания до 30 апреля 2015 года;
2) довести настоящий приказ до сведения управлений образования областей, городов Астаны и Алматы.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Имангалиева Е.Н.
4. Настоящий приказ вступает в силу со дня его подписания.
Утверждены
приказом Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 апреля 2015 года № 227
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Цель, задачи, объект и механизмы реализации Концептуальных основ воспитания
Нормативное правовое обеспечение
Цель и задачи воспитания
Методологические основы организации воспитательного процесса
Приоритетные направления воспитательной работы
Условия реализации Концептуальных основ воспитания
Ожидаемые результаты реализации Концептуальных основ воспитания
Глоссарий
Введение
Концептуальные основы воспитания (далее - Концептуальные основы) разработаны в рамках реализации государственной политики в сфере образования с учетом современных социокультурных трансформаций в казахстанском обществе.
Концептуальные основы предполагают приоритет общечеловеческих и национальных ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитания патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека.
Концептуальные основы ориентированы на повышение воспитательного потенциала образовательного процесса, интеграцию обучения и воспитания, обновление методологии, содержания и структуры воспитания на общенациональной идее «Мәңгілік ел», ценностей семейного воспитания, а также интегрированности учебного и воспитательного процессов.
Концептуальные основы определяют перспективу развития, приоритетные направления, цели, задачи, критерии оценивания и механизмы воспитания в системе образования Республики Казахстан.
Концептуальные основы учитывают особенности развития современного общества, когда в эпоху глобализации, у современного человека доминирует технократическое и потребительское отношение к окружающему миру.
В этой связи необходима переориентация человечества на духовно-нравственные ценности прогресса, на укрепление значимости родного языка и национального менталитета, что послужит гарантией устойчивого развития нации, усиления ее духовного потенциала.
