Досье на проект Закона Республики Казахстан
«О комплексной поддержке детей (лиц) с ограниченными возможностями»
(октябрь 2025 года)
1. Проект Закона РК (май 2025 года)
2. Прогнозы возможных экономических, социальных, правовых, экологических последствий действия принимаемого проекта (май 2025 года)
3. Пояснительная записка к проекту Закона (май 2025 года)
4. Заключение научной правовой экспертизы проекта Закона РК «О комплексной поддержке детей (лиц) с ограниченными возможностями» от 16 июня 2025 года № 11-07/744
5. Письмо АО «Институт экономических исследований» от 23 июня 2025 года № 39-16/438
6. Заключение научной экономической экспертизы проекта Закона
7. Справочный лист к проекту Закона РК «О комплексной поддержке детей с ограниченными возможностями»
8. Проект Закона РК (октябрь 2025 года)
9. Представление проекта Закона РК «О комплексной поддержке детей с ограниченными возможностями» от 29 октября 2025 года № 8-12-298/4427/116-10/3767 зп
10. Пояснительная записка к проекту Закона РК «О комплексной поддержке детей с ограниченными возможностями»
11 Заключение Правительства РК по проектам законов РК «О комплексной поддержке детей (лиц) с ограниченными возможностями», «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам комплексной поддержки детей (лиц) с ограниченными возможностями» и «О внесении дополнения в Кодекс Республики Казахстан об административных правонарушениях», инициированным депутатами Парламента РК от 16 октября 2025 года № 16-10/3767 зп
12. Прогнозы возможных экономических, социальных, правовых, экологических последствий действия принимаемого Закона
13. Проект Закона РК (октябрь 2025 года)
Проект
ЗАКОН
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
О комплексной поддержке детей с ограниченными возможностями
(октябрь 2025 года)
Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе
В настоящем Законе используются следующие основные понятия:
1) специальное образование - процесс воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями, включающий создание специальных условий в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы и специальные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования;
2) специальный педагог - лицо, имеющее высшее педагогическое образование по направлению «Специальная педагогика» и осуществляющее профессиональную деятельность педагога по обучению, воспитанию и специальной психолого-педагогической поддержке детей с ограниченными возможностями, методическому сопровождению или организации образовательной деятельности;
