Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 26 сентября 2012 года № 278
О мерах по дальнейшему совершенствованию системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений
(с изменениями и дополнениями по состоянию на 11.04.2025 г.)
Во исполнение постановления Президента Республики Узбекистан от 20 мая 2011 года № ПП-1533 «О мерах по укреплению материально-технической базы высших образовательных учреждений и кардинальному улучшению качества подготовки высококвалифицированных специалистов» и в целях дальнейшего совершенствования системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений Кабинет Министров ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Согласиться с предложениями Министерства высшего и среднего специального образования, Министерства экономики, Министерства финансов Республики Узбекистан, министерств и ведомств, имеющих в своем ведении высшие образовательные учреждения (далее - вузы):
о создании Головного научно-методического центра организации переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы высшего образования при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан (далее - Головной научно-методический центр);
об организации 5 региональных центров переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений (далее - региональный центр) и 17 отраслевых центров переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений (далее - отраслевой центр) по перечню согласно приложению № 1, с упразднением действующих образовательных учреждений и факультетов переподготовки и повышения квалификации при вузах.
2. Определить, что:
а) Головной научно-методический центр, региональные и отраслевые центры являются юридическими лицами, имеют свои уставы, самостоятельные балансы, лицевые счета в Казначействе Министерства финансов Республики Узбекистан;
б) Головной научно-методический центр:
осуществляет разработку общеобразовательных программ, учебно-методических и нормативных материалов переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров вузов на основе изучения уровня профессиональной подготовленности профессорско-преподавательского состава, результатов их работы по обеспечению требуемого уровня подготовки и воспитания высококвалифицированных кадров и передового международного педагогического опыта с использованием современных методик;
проводит системный анализ, мониторинг качества и результатов образовательного процесса повышения квалификации, оценку динамики развития профессиональных навыков и компетенции педагогов, необходимых для обеспечения качества высшего образования в соответствии с современными требованиями;
