Постановление Правительства Кыргызской Республики от 26 июня 2014 года № 354
Об утверждении нормативных правовых актов, регулирующих применение дистанционных образовательных технологий
(с изменениями и дополнениями по состоянию на 20.05.2020 г.)
Утратило силу в соответствии с постановлением Кабинета Министров КР от 17 февраля 2025 года № 76
В целях создания условий для развития и внедрения дистанционных образовательных технологий в системе образования Кыргызской Республики, в соответствии со статьей 14 Закона Кыргызской Республики «Об образовании», руководствуясь статьями 10 и 17 конституционного Закона Кыргызской Республики «О Правительстве Кыргызской Республики», Правительство Кыргызской Республики ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить:
- Порядок применения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ согласно приложению 1;
- Перечень профессий и специальностей, получение которых в очно-заочной (вечерней), заочной формах и в форме экстерната не допускается, согласно приложению 2.
2. Настоящее постановление вступает в силу со дня официального опубликования.
| Премьер-министр Кыргызской Республики | | Дж.Оторбаев |
Приложение 1
к постановлению Правительства
Кыргызской Республики
от 26 июня 2014 года № 354
ПОРЯДОК
применения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ
1. Настоящий Порядок применения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ (далее - Порядок) разработан в соответствии с Законом Кыргызской Республики «Об образовании» и определяет порядок применения дистанционных образовательных технологий (далее - дистанционное обучение) при реализации профессиональных образовательных программ высшего, среднего и дополнительного образования (далее образовательные программы).
2. Дистанционное обучение обеспечивается применением совокупности образовательных технологий, при которых целенаправленное опосредованное или не полностью опосредованное взаимодействие обучающегося и преподавателя осуществляется независимо от места их нахождения на основе педагогически организованных информационных технологий, прежде всего, с использованием средств телекоммуникационных технологий.
Дистанционное обучение применяется для обеспечения доступа лиц с ограниченными возможностями здоровья к профессиональному образованию.
3. Основными видами дистанционных образовательных технологий являются:
- кейсовая технология, основанная на предоставлении обучающимся информационных образовательных ресурсов в виде специализированных наборов учебно-методических комплексов, предназначенных для самостоятельного изучения (кейсов) с использованием различных видов носителей информации. Доставка материалов обучающимся осуществляется любыми приемлемыми для организации учебного процесса способами;
