Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 апреля 2015 года № 227
Об утверждении Концептуальных основ воспитания
Данная редакция действовала до внесения изменений от 19 апреля 2016 года
В соответствии с Планом работы Министерства образования и науки Республики Казахстан на 2015 год ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые Концептуальные основы воспитания.
2. Департаменту дошкольного и среднего образования, информационных технологий:
1) разработать План мероприятий по реализации Концептуальных основ воспитания до 30 апреля 2015 года;
2) довести настоящий приказ до сведения управлений образования областей, городов Астаны и Алматы.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Имангалиева Е.Н.
4. Настоящий приказ вступает в силу со дня его подписания.
| Министр | А. Саринжипов |
приказом Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 апреля 2015 года № 227
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ
СОДЕРЖАНИЕ
Цель, задачи, объект и механизмы реализации Концептуальных основ воспитания
Нормативное правовое обеспечение
Методологические основы организации воспитательного процесса
Приоритетные направления воспитательной работы
Условия реализации Концептуальных основ воспитания
Ожидаемые результаты реализации Концептуальных основ воспитания
Концептуальные основы воспитания (далее - Концептуальные основы) разработаны в рамках реализации государственной политики в сфере образования с учетом современных социокультурных трансформаций в казахстанском обществе.
Концептуальные основы предполагают приоритет общечеловеческих и национальных ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитания патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека.
Концептуальные основы ориентированы на повышение воспитательного потенциала образовательного процесса, интеграцию обучения и воспитания, обновление методологии, содержания и структуры воспитания на общенациональной идее «Мәңгілік ел», ценностей семейного воспитания, а также интегрированности учебного и воспитательного процессов.
Концептуальные основы определяют перспективу развития, приоритетные направления, цели, задачи, критерии оценивания и механизмы воспитания в системе образования Республики Казахстан.
Концептуальные основы учитывают особенности развития современного общества, когда в эпоху глобализации, у современного человека доминирует технократическое и потребительское отношение к окружающему миру.
В этой связи необходима переориентация человечества на духовно-нравственные ценности прогресса, на укрепление значимости родного языка и национального менталитета, что послужит гарантией устойчивого развития нации, усиления ее духовного потенциала.