Приказ Министра обороны Республики Казахстан от 8 сентября 2025 года № 1227 «Об утверждении образовательной программы педагогической переподготовки»

Приказ Министра обороны Республики Казахстан от 8 сентября 2025 года № 1227
Об утверждении образовательной программы педагогической переподготовки

Текст НПА

В соответствии с подпунктом 35) пункта 2 статьи 50 Закона Республики Казахстан «О воинской службе и статусе военнослужащих», ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить прилагаемую образовательную программу педагогической переподготовки.

2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра обороны Республики Казахстан по воспитательной и идеологической работе.

3. Настоящий приказ вводится в действие 16 сентября 2025 года и подлежит официальному опубликованию.

4. Настоящий приказ довести до заинтересованных должностных лиц и структурных подразделений.

«СОГЛАСОВАН»

Министерство просвещения

Республики Казахстан

Приложение 1 к приказу

Министр обороны

Республики Казахстан

от 8 сентября 2025 года № 1227

Образовательная программа педагогической переподготовки

Глава 1. Общие положения

Образовательная программа курсов педагогических кадров «Развитие профессиональных компетенций и мастерства педагога в предметной области «Начальная военная подготовка» (далее - Программа) предназначена для подготовки преподавателей начальной военной подготовки организаций среднего образования.

Программа направлена на приобретение военнослужащими офицерского состава (на базе первичного высшего образования и опыта воинской службы) квалификации преподавателей начальной военной и технологической подготовки организаций среднего образования (далее - НВП) по вопросам обновления содержания среднего образования, проектирования и реализации образовательного процесса с учетом новых требований к обеспечению качества образования.

Глава 2. Глоссарий

Инновационный подход в системе образования - это процессы совершенствования педагогических технологий, совокупности методов, приёмов и средств обучения.

Инклюзивное образование - процесс, обеспечивающий равный доступ к образованию для всех обучающихся с учётом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей (Закон РК «Об образовании», п. 21-7).

Критическое мышление - мышление, обеспечивающее умение занять свою позицию по обсуждаемому вопросу и умение обосновать ее, способность выслушать собеседника, тщательно обдумать аргументы и проанализировать их логику; умение не только овладеть информацией, но и критически ее оценить, осмыслить, принять.

Компетенция - отчужденное, наперёд заданное социальное требование (норма) к образовательной подготовке ученика, необходимой для его качественной продуктивной деятельности в определенной сфере.

Компетентность - совокупность личностных качеств ученика (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, способностей), обусловленных опытом его деятельности в определенной социальной и личностно-значимой сфере.